viernes, 30 de marzo de 2018

Proyecto de comprensión "¡Polo a la vista!": inuits

Y, por último, mis pequeños tesoros han investigado sobre los inuits y su forma de vida tan peculiar y diferente a la nuestra, qué comen (cazan y pescan diferentes animales), cómo se desplazan (trineos, kayaks, canoas), cómo son físicamente (bajitos y de constitución robusta, con los ojos rasgados y pestañas espesas para protegerse del resplandor del sol en el hielo) y de personalidad (son muy nobles y les gusta compartir), cómo son sus viviendas (son nómadas, en inviernos viven en iglúes y en verano en cabañas hechas con palos y pieles de animales), etc.


 








 







Además hemos visto cuentos en la pizarra digital, hemos bailado la canción "Así, así, dame un beso en la nariz", hemos conocido otros esquimales diferentes a los inuits (Nenets) y hemos hecho nuestro propio "inuksuk" con cartones de leche reciclados que trajisteis de casa, las estructuras que hacen los inuits con montículos de piedras para la navegación, como punto de referencia, un marcador para las rutas de viajes, lugares de pesca, zonas de caza...














Proyecto de comprensión "¡Polo a la vista!": animales

Mis pequeños tesoros también han querido aprender muchas cositas acerca de los animales que viven en el Polo Norte y en el Polo Sur. Como sabéis, durante este trimestre, sus grupos y muebles han estado organizados por diferentes animales y ellos tenían mucha curiosidad por aprender sobre ellos... morsas, belugas, búhos nivales, pingüinos (viven en el Polo Norte y no en el Sur), osos polares, renos, caribúes, ballenas, focas, narvales, zorros y perros polares (Huskys siberianos, Samoyedos, Malamutes de Alaska...), etc. Hemos aprendido qué comen, cómo se desplazan, si son o no buenos nadadores, de qué color son y cómo utilizan esto para camuflarse,...























 





 



 

 







 

 

 


Además hemos visto en la pizarra digital de qué manera afecta el deshielo de los polos en la vida de los animales...