¡Hola familias!
¿Qué tal estáis? Espero que todos sigáis bien. ¡Vamos a por otra semana con ganas y entusiasmo!
Me encantó poder veros la semana pasada en nuestras clases virtuales y tengo muchas ganas de volver a veros en las de esta semana aunque más tengo de que nos reencontremos en persona para daros un abrazo muy muy fuerte y muuuuchos besos.
Esta semana continuamos trabajando nuestro proyecto de comprensión "la ruta de los dinosaurios" en la web o app SM
APRENDIZAJE. Ahí os estoy dejando las actividades que podemos llevar a cabo y los recursos necesarios para ello. ¡En esta semana vamos a comenzar a investigar mis pequeños paleontólogos!
Seguimos en tiempo Pascual, por lo que os voy a enviar por correo electrónico, como hice la semana pasada una catequesis para trabajar la solidaridad viendo el corto "Bajo una seta", pinchando en el enlace que aparece en el documento y que nos ha facilitado el
Departamento de Pastoral, os animo a llevarla a cabo.
El resto de actividades voy a continuar poniéndolas de la misma manera que las
semanas anteriores. Siguen clasificadas por
asamblea, EMAT, inglés, lectoescritura, psciomotricidad...
Esta semana añado una manualidad para el día de la madre, ya que, como sabéis, es el próximo domingo día 3 de mayo.
- Regalo para el día de la madre: os propongo que le hagáis a las mamás un ramito de flores de manera sencilla. En el caso de que no tengáis folios o cartulinas de colores, pueden hacerlo en un folio blanco pintado con una cera tumbada, después hay que plegarlos como en la imagen y pegarlos de la parte de abajo con fixo, dibujarles las flores, colorearlas, recortarlas y pegarlas en el abanico. Os pongo unos ejemplos.
Asamblea. El ejemplo de esta, podéis verlo en la entrada de "trabajo para el lunes día 16 de marzo".
EMAT (seguimos trabajando con los diferentes ematis la
numeración,
geometría, percepción visual, orientación espacial, razonamiento lógico y
medida). Sigo diciendo que en
EMAT lo más importante es hacer las actividades previas (las que explico
en mis vídeos), las fichas son
complementarias (podéis hacerlas de manera oral o señalando en el móvil,
ordenador, tablets... cada uno lo que tenga y si hay alguien que no
tiene nada de esto, pues como he dicho otras veces, no pasa nada. Esta semana el viernes día 1 y el lunes 4 son festivos, por lo que esta semana os pongo solo las sesiones correspondientes de lunes a jueves.
Sesión 1:
- Orientación espacial.
Podéis realizar las actividades conmigo viendo el vídeo, pinchando en Nora:
Sesión 2:
- Geometría.
Podéis realizar las actividades conmigo viendo el vídeo, pinchando en Leo:
Sesión 3:
- Numeración.
Podéis realizar las actividades conmigo viendo el vídeo, pinchando en Kim:
Sesión 4:
- Medida.
Podéis realizar las actividades conmigo viendo el vídeo, pinchando en Max:
- Circuito motor: Pueden hacer todos los ejercicios a diario si
queréis igual que en el cole. El único que no podrán hacer es el de la
escalera de braquiación. Estos son los siguiente: marcha (hacer el
soldado), gateo (gatito), equilibrio (con un objeto que pese poco en la
cabeza intentando que no se caiga), arrastre (serpiente) y salto (con
los pies juntos, como los canguros). Podemos planteárselo jugando como
si fuéramos animalitos.
- Lectoscritura (si
os surge alguna duda, podéis preguntarme o leer la entrada del viernes
día 10 de abril en la que explico todo el proceso lectoescritor). ¡Visitamos el planeta "A/a"! Este cuento se los contaré el lunes cuando me reúna con ellos.
Cuento: "El ave arcoiris"
Personaje: "Arcoiris"
Libro de lectura 1:
- Fichas de refuerzo de la "A/a": Os dejo varias fichas de
refuerzo. Estas, como os he dicho en distintas ocasiones, podéis hacerlas como
cada uno crea conveniente o le resulte más cómodo, podéis copiarlas, que las
hagan con el dedito, en una pizarra (el que tenga una en casa), en un
folio o con la
letra punteada que ya os comenté e incluso dándole a editar una vez guardada la imagen (esta opción se puede solo desde el ordenador). Si alguien las hace en papel, si
quiere y puede, me las puede enviar por correo electrónico.
- Cuaderno del tren: repasamos la "i", "u" y "a". Escribir una fila de cada vocal en mayúscula y minúscula. Enviar a mi correo. Por favor, deben coger bien el lápiz (patito cua-cua), no levantarlo del papel y recordar hacerle las manitas.
Inglés: estas son las actividades que nos propone la seño Ana Belén para esta semana. ¡Gracias seño!
- Sesión 1: escuchar la canción (pinchad en la primera imagen) e identificar qué tamaño tiene cada cosa.
Por último podéis repasar los Flascards de la ropa, están en
la entrada de la 4ª semana (13-17 de abril).
- - Sesión
2: Escuchar la canción y realizar la ficha.
Escuchar primero la canción (pinchad en la imagen) y una
vez escuchada realizar las acciones que indican, podéis bailarla en casa en familia.
CLOTHES SONG NUMBERS 1-5
Number one. Girls! (Levantar un
dedo)
Put on your dress. (Fingir
ponerse un vestido)
Number one. Boys! (Levantar un
dedo)
Put on your trousers. (Fingir
ponerse un pantalón)
Number two, (Levantar
dos dedos)
Put on your jumper! (Fingir
ponerse un jersey)
Number three, (Levantar
tres dedos)
Put on your boots! (Fingir
ponerse unas botas)
Number four, (Levantar
cuatro dedos)
Put on your coat! (Fingir
ponerse un abrigo)
Number five, (Levantar
cinco dedos)
Put on your hat! (Fingir
ponerse un sombrero)
Now you are ready, (Ponerse en jarras y ponerse como
admirando la ropa)
To hace fun! (Levantar mucho las
manos con entusiasmo)
A continuación los peques
realizarán el trazo de los números y lo unirán con la casilla
correspondiente, sino podéis imprimirla podéis dibujarlo y en lugar de dibujar
prendas de ropa podéis dibujar puntitos (ya que es más fácil), o incluso pueden
realizar el trazo y en lugar de unirlo con la casilla se le puede pedir que
coja tantos objetos como indica el número. Lo importante es que nombren cada número en inglés.
Tareas opcionales para el puente:
- Podéis escuchar el cuento "el monstruo de colores" que tanto les gusta y que trabajaron el curso pasado con los padres de nuestro compañero Álvaro. Podéis pinchar en la imagen y os lleva al videocuento. Y quien quiera puede hacer su propio parchís de estos monstruos tan especiales.
