domingo, 23 de abril de 2017

Proyecto de comprensión: aparato respiratorio y circulatorio



Sergio nos explicó con una botella, un globo y una pajita que hizo con su madre, cuáles eran las partes del aparato respiratorio y cómo funciona. Posteriormente pudieron verlo cómo es en realidad ya que el profe Cele, papá de Almudena de la clase de 3 añitos, trajo unos pulmones de un animal para que pudieran ver cómo son y les mostró cómo soplando con una pajita por la tráquea se inflaban éstos.









 ¡Muchas gracias a Sergio y al profe Cele!


Carmen nos ha explicado con una maqueta hecha con plastilina, el aparato circulatorio, las venas, arterias, corazón...

 

 

Además nos ha traído un atlas de anatomía de su madre, para que si tenemos alguna duda del cuerpo humano durante el proyecto podamos buscarla en éste.


 

 Irene también nos enseñó cómo funciona el aparato circulatorio con una maqueta hecha con limpiapipas y tuvimos la suerte de que la mamá de Irene, la seño Charo, nos lo explicara también en inglés.

 



Fernando también ha querido explicarnos cosas sobre el aparato circulatorio y otros  con su juego y con un dibujo de éste y con un dibujo hecho de plastilina del corazón.



Sergio nos trajo el corazón en un puzle de goma espuma para enseñarnos cuáles eran sus partes.



El profe Cele y papá de Almmudena de la clase de 3 añitos, nos trajo un corazón de cerdo para que pudiéramos ver cómo era, los más valientes pudieron tocarlo. ¡Muchas gracias!




¡Gracias también a Carmen, Irene, la seño Charo, Fernando y a Sergio! Lo habéis explicado fenomenal!

Además, como sabéis, la mamá de Laura de la clase de 4 añitos nos explicó cómo funciona la sangre, podéis verlo en la entrada "Recibimos la visita de una enfermera en el cole".

Proyecto de comprensión: el aparato digestivo



Adrián y Yohana nos han explicado cómo funciona el sistema digestivo desde que nos comemos el alimento por la boca hasta que la expulsamos por el ano.







Marcos nos ha explicado lo importante que es para nuestro cuerpo que tengamos una alimentación sana y nos ha mostrado la pirámide alimenticia.






¡Lo habéis hecho muy bien los 3! ¡Gracias!

Proyecto de comprensión: la musculatura



Pablo nos trajo un vídeo sobre ésta y pudimos ver lo importantes que son los músculos para nuestro cuerpo, cuáles son los más importantes y conocidos, qué funciones tienen, cuántos son...








¡Muchas gracias Pablo!

La mamá de Carmen, fisioterapeuta y podóloga, nos explicó los cuidados que debemos tener con nuestros pies para su buen funcionamiento. Podéis verlo en la entrada "Nos visita una podóloga en el cole, la mamá de Carmen". 


¡Muchas gracias Carmen!

Proyecto de comprensión: el esqueleto humano


 

Durante este proyecto del cuerpo humano mis pequeños tesoros han ido explicando diferentes contenidos. Comenzamos por el esqueleto humano, con el que aprendieron qué es, cuántos huesos lo forman, cuál es el más largo y el más corto y dónde se encuentran, cuál es su función... Os pongo fotografías de cómo expusieron los niños/as sus diferentes trabajos de lo que habéis investigado y hecho con ellos/as.

Claudia con su esqueleto hecho en cartón.


Pablo con un esqueleto muy peculiar hecho con diferentes tipos de pasta.


Sergio con mucha información interesante de la que le hizo después preguntas a sus compañeros/as.




Con el esqueleto del cole...


 David nos ha enseñado un esqueletillo de goma y qué y cómo es una radiografía.



Jesús Ll. nos explicó los huesos principales del esqueleto con su muñeco de goma.

Carlos nos ha explicado junto a su esqueleto y a los bits de inteligencia de "El profe Carlos", los huesos de la cabeza y de la cara.







Carmen ha traído a clase un photocall que ha hecho con su tío y su madre.

 

























 


 Fernando ha traído un cráneo.




Yanira nos ha enseñado un libro muy chulo en el que se desplegaba un cuerpo en el que se podía observar la mitad esqueleto, la mitad musculatura.




¡MUCHAS GRACIAS A TODOS LO HABÉIS HECHO GENIAL!