lunes, 23 de noviembre de 2015

Salida de otoño

El pasado jueves, tuvimos nuestra primera salida del curso. Ésta fue al parque para observar los cambios que se están produciendo en nuestro entorno en la estación de otoño. Para ello, nos preparamos con nuestras mochilas para desayunar allí y pasar una mañana divertida y llena de experiencias.
Nos colocamos en fila por parejas y comenzamos nuestro camino.




Durante el trayecto trabajamos de manera transversal la educación vial, ya que tuvimos que cruzar por dos pasos de peatones, uno de ellos con semáforo, por lo que vimos que cuando el muñequito está rojo no podemos cruzar y debemos esperar a que se ponga verde. 


Una vez que llegamos al parque, ¿sabéis cuál fue nuestra sorpresa? ¡Una ardilla parecía que estaba esperándonos para darnos la bienvenida! Muy calladitos fuimos avanzando para verla más de cerca, pudimos disfrutar viendo cómo se subía por el tronco del árbol. 




Además algo que gustó mucho a mis pequeños tesoros fue ver las casitas de los pájaros en los árboles a las que todos miraban con mucha ilsuión.


Durante el paseo por el parque pudimos ver muchos árboles y arbustos, todos iban mostrando sus inquietudes y preguntando sus dudas, como por ejemplo por qué algunos árboles tenían el tronco doblado.


Además vimos barrenderos barriendo las hojas de otoño, tal y como cantamos en la canción de otoño que hemos aprendido. Hemos olido algunas plantas como la lavanda, que es perenne y que  tiene unas florecitas de color violeta.



Y han encontrado piñas y aprendido que éstas caen de los pinos y que les gustan mucho a las ardillas.




De tanto observar y pensar nos entró mucha hambre por lo que en el solecito desayunamos todos juntos lo que nuestras familias nos habían preparado.









Hemos trabajado también de manera transversal, la educación ambiental ya que todos hemos tirado los papeles, plásticos,... a la papelera para dejar el parque igual de limpio que nos lo  encontramos.






Después de desayunar nos tumbamos en el césped blandito mirando a nuestro alrededor para relajarnos y jugar a "veo, veo" observando todo lo que nos rodeaba.




También tuvimos un ratito de juego en el parque y jugamos todos juntos a "la pelotita por detrás", ¡qué bien lo pasamos!















Además de todo esto jugamos a hacer una lluvia de hojas de otoño con la que disfrutamos muchísimo cogiendo hojas todos juntos y haciendo un montón muy grande para después tirarlas hacia arriba y jugar con ellas.













Para finalizar nuestra salida, cantamos todos juntos una canción de otoño.
Compartiendo estos ratitos de alegría, diversión y complicidad con mis pequeños tesoros siento una gran felicidad, no hay nada más que ver nuestras caras para observar que juntos somos un gran equipo y ¡qué lo pasamos fenomenal!


domingo, 22 de noviembre de 2015

Halloween

Como tenemos la suerte de que nuestro cole es bilingüe, para la festividad de Halloween, en Inglés, trabajamos el vocabulario específico de éste. Podéis verlo de manera más detallada en el blog de Inglés:

sharingenglishisfun.blogspot.com


viernes, 20 de noviembre de 2015

Día Internacional de los Derechos del Niño

Hoy, día 20 de noviembre es el Día Internacional de los Derechos del Niño, pero debemos recordar TODOS los días que TODOS merecen lo mejor. 




miércoles, 18 de noviembre de 2015

EntusiasMAT







Como ya sabéis con EntusiasMAT aprendemos en el cole matemáticas de manera lúdica y trabajamos de manera intrínseca tanto las inteligencias múltiples, como las competencias básicas, propiciando así que nuestros pequeños tesoros sean los protagonistas de sus propios aprendizajes y preparándolos para desenvolverse en su vida cotidiana.

Durante este primer trimestre los aspectos que estamos trabajando son los siguientes: 

- Identificar los números naturales del 1 al 7 y realizar la direccionalidad correcta de cada número.
- Iniciarse en el uso y descomposición de las regletas Cuisenaire.
- Relacionar los números con las cantidades correspondientes.
- Realizar operaciones de suma.
- Contar hasta el 50 de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10.
- Experimentar con la probabilidad.
- Contar hasta 30 en sentido ascendente y descendente.
- Ser capaz de elegir el laberinto para encontrar la solución.
- Formar series teniendo en cuenta los atributos elegidos.
- Formar colecciones de bloques lógicos según los criterios de: cantidad, color y forma.
- Identificar el dibujo diferente al modelo.
- Encontrar un dibujo que falte dando otro completo.
- Reconocer diferentes figuras geométricas.
- Reconocer visualmente un camino.
- Conocer el concepto de ‘más largo’, ‘más corto’, ‘más pesado’, ‘menos pesado’ y ‘más delgado’.
- Iniciarse con conceptos de capacidad.



Desde casa podéis reforzar algunos de estos aspectos realizando actividades similares a las que desarrollamos en clase como por ejemplo inventar series con algunos alimentos, medir objetos con la cinta métrica, con pasos o con las palmas de nuestras manos, buscar objetos de diferentes formas geométricas, tamaños, colores..., inventar problemas orales, poner la mesa para que ellos calculen cuántas cucharas necesitan según el número de personas que vayan a comer, utilizando el cuantificador "tantos como", etc.

Aquí comparto con vosotros algunas actividades que realizamos en clase.









Protagonista de la semana: Rubén

Rubén,  nuestro protagonista de la semana se ha puesto muy contento al ver que ha salido su foto.
Durante la semana ha ido haciendo algunas tareas del protagonista que podéis ver a continuación.



Junto a nuestra mascota de inglés "Greenman" ha sido  "teacher". 


Ha cuidado de nuestra plantita.

Se ha llevado a Pinto a casa para compartir el fin de semana con él.
 

Ha compartido con todos nosotros en el libro viajero su comida preferida: espaguetis con tomate. 

Juan V., le ha regalado a Rubén de parte de toda la clase un detallito.


 Rubén, ha elegido a nuestra siguiente protagonista de la semana: Triana.
 



miércoles, 11 de noviembre de 2015

Protagonista de la semana: Juan V.

El protagonista de esta semana ha sido Juan V.  Le hizo mucha ilusión ser elegido. 
Durante toda la semana ha sido el "profe" y ha hecho él la asamblea. Nos ha contado lo que más le gusta del cole y de su casa, su color preferido...



 Pinto, ha acompañado a Juan durante el fin de semana en casa y juntos han disfrutado mucho.



Claudia G. le ha entregado a Juan un detallito de parte de toda la clase.


Nuestro protagonista ha compartido con todos nosotros, en el libro viajero, su comida preferida, el cocido y la sopa con fideos y ha explicado cuáles son los ingredientes que necesitamos y cómo se realiza esta rica comida.



Al finalizar, Juan ha cogido la foto del próximo protagonista de la semana: Rubén.